Las Tecnologías de la Información y la Comunicación y sus inicios
La unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos, ya que las tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico.
En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la Web.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
En virtud de lo explicado, valdría la pena reflexionar ¿para qué integrar las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje?
5 comentarios:
Antes de responder esta pregunta debo iniciar haciendo la salvedad, que ningún mecanismo o instrumento comunicacional va a dar ningún resultado optimo o certero, si el facilitador o comunicador no maneja la información que desea transmitir, de igual forma y no menos importante es el receptor o la persona a quien se le va a dar la instrucción con quien debe haber una conexión, y no solo eso, ademas interés entre los participantes para que el resultado sea el esperado.
No cabe la menor duda que las tic son una herramienta para el aprendizaje en estos tiempos donde la tecnología avanza a pasos agigantados, en mi opinión nos permite replantearnos y construir contenidos para que el procedimiento de enseñanza y aprendizaje sea eficaz creando un continuo apoyo con la información que se encuentra en el Internet , claro se tiene que tener el conocimiento sobre el material a informar y que el estudiante no pierda el interés sino que este sea incentivado con el uso de nuevas tecnologías .
Lo mas resaltante del uso en las TICs en la educacion son los grandes alcances en cuanto a equilibrar la misma para todos los llamados estratos sociales, y con esto en verdad lograr la real libertad social para todos por igual sin importar su religion, condicion social o geografica, cultural y no limitante en cuanto a las discapcidades fisicas o intelectuales que un alumno o profesor pueda llegar a tener. esto daria como lo dijo Richar Stallman "la verdadera libertad tecnologica", y yo me atreveria a decir que la libertad social para todos los ceres humanos por igual, al poder tener a mano y sin mas limitaciones que las que se ponga así mmismo para poder creser profecionalmente
A la interrogante planteada pienso que el uso de las TIC eleva la calidad del proceso educativo al permitir la superación de las barreras de espacios y tiempo, asimismo brinda una mayor comunicación e interacción entre sus actores, la construcción distribuida de crecientes fuentes de información, la participación activa en el proceso de construcción colectiva de conocimiento y la potenciación de los individuos gracias al desarrollo de las habilidades que esto implica.
Quiero acotar que en el ámbito policial debemos aportar una formación práctica en cuanto a la parte tecnológica, tomando en cuenta la disciplina y el realce de los valores en el funcionario policial, ya que en la actualidad se desenvuelve en una sociedad informática y se hace necesario integrar contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Cabe mencionar, que en la Institución de la Policía del Estado Carabobo, los funcionarios policiales, presentan dificultades de acceso a los medios de tecnología que ofrece la institución en sus diferentes departamentos, unidades y estaciones policiales, estas dificultades se debe en su mayoría a que no han alcanzado un nivel básico de educación tecnológica, igualmente se puede referir, que en las instituciones donde cursaron estudios no estaban tan desarrolladas o dotadas como las de ahora.
En la actualidad la gestión administrativa y tecnológica de la Policía de Carabobo es llevada por personal civil, estos llevan todo lo concerniente y relacionado a estas aéreas Tecnológicas en donde el funcionario policial sigue aislado, lo que implica que no se ejecuten las responsabilidades adecuadamente por el desconocimiento en el uso de las TIC.
la tecnología nos ha proporcionado herramientas totalmente ideales para el mundo evolutivo que llevamos, es por ello, que es importante interiorizar la importancia que ello implica, herramientas que nos facilita la vida cotidiana, en cualquier ámbito, especialmente en la educación donde nos brinda estrategias para la facilidad del aprendizaje, es importante mencionar, que en la actualidad se hace imprescindible utilizarla, pero, de manera idónea.
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